PRINCIPIO DE NORMALIZACION

                         

• La normalización es un conjunto de reglas para simplificar y racionalizar los procesos de producción.
• La normalización guía el proceso educativo que contribuye a que el niño se realice como persona.
• El termino normalización es usado con frecuencia en la educación personalizada, el cual es aplicado siempre que se intenta conseguir el equilibrio entre las actividades mentales y corporales. A traves de:

• Rutina: conjunto de acciones que el niño realiza de la misma forma y respetando el proceso de temporalización.

• Autodisciplina: autodominio del ambiente humano a través de la interacción personal, social y física.

• La autodisciplina conduce al niño a la adquisición de un comportamiento de habilidades y aptitudes que permiten al niño hacer frente al ambiente social y no social de una forma realista.

• Norma: conjunto de comportamientos sociales en función de estados emotivos

• Es un aprendizaje de hábitos cuyo resultado sería la consecuencia de conductas responsables y libremente aceptadas tanto en el ámbito individual como en el social.

• Este proceso va relacionado con los esquemas de educación personalizada.

• A través de este proceso se trabaja sobre las normas, rutinas, autodisciplina y normalización, teniendo en cuenta que hay que respetar la capacidad, originalidad y libertad de cada niño, para desarrollar conductas competentes y autosuficientes.

• Con la normalización se busca conseguir un equilibrio entre las actividades mentales y corporales, de los niños en el aula de clase.

• Medios para normalizar:

• El sujeto ha de llegar antes progresivamente a conseguir la autonomía y la conciencia de sí mismo, teniendo como medios generalizados el silencio, el control de sus movimientos y la participación en responsabilidad.

Ambiente de aprendizaje y normalización from GildaPaola Almonacid